琚叶飞：“教育只有起点没有终点”

近日，走进枞阳县钱铺镇井边教学点内，笔者看见琚叶飞带着一、二年级的孩子们在做游戏，笑容洋溢在他们脸上。

　　1996年，琚叶飞从老家桐城师范学校毕业，分配在桐城市一所小学任教。 1999年，因为爱人在枞阳县钱铺镇虎栈小学任教，她放弃了安逸的城市学校工作，自愿调到爱人的学校。

　　从100多名学生的乡村小学，锐减到只有20多人教学点。身边的同事也一个个相继转岗调走，琚叶飞也纠结过，但她却毅然决然地选择了留下。“如果不读书，孩子们很可能一辈子都走不出大山。 ”琚叶飞和丈夫选择以校为家，把满腔的热忱倾注在自己的工作中。

　　学高方能为师。翻开琚叶飞的教学课本，每页都是满满的批注，上面写着章节必背知识点、重难点提醒、拓展知识补充。琚叶飞一直以成为一名优秀教师的标准严格要求自己，兢兢业业、默默奉献。为了让学生们牢固地掌握好教学知识，琚叶飞除了做好备课外，还会根据山区孩子的特点，精心制作课件。一有空还会与同事们相互探讨教学内容和方法，只为让学生更好地接受新知识。她还利用业余时间自学了本科学历，学习信息化技术，积极参加名师课堂培训，提高自己的业务能力。“要想把学生教好，老师首先要跟上时代。而且，跟孩子们学习相关的事，都是大事。 ”琚叶飞说。

　　爱是教育的基础，也是教育的灵魂。琚叶飞会经常找学生们聊天，课后还会对后进生和差生进行耐心、细心的指导，课下“慈母”课上“严师”的琚叶飞因此也深得学生们的喜爱。

　　琚叶飞的班级曾经有一位特殊的残疾学生，父母离异，家里条件非常艰苦。那位学生从小和奶奶一起生活，因为缺乏父母的关爱，性格十分内向自卑，和别人说话也总是战战兢兢。琚叶飞知道这一切后，像“母亲”般的温暖关心他、爱护他。每当下课或者放学后都会与其谈心聊天，还经常给他做饭，送他衣服鞋子和书本。在感受到温暖后，那位学生像变了一个人一样，性格也开朗了很多，学习成绩也有了很大的进步。毕业时那位学生依依不舍地对琚叶飞说，“老师，您就像我的妈妈，我想喊您妈妈老师，可以吗？”回想起那一幕，琚叶飞热泪盈眶。

　　二十多年的从教学生涯中，琚叶飞扎根山区、坚守岗位，先后获得过“全省优秀乡村教师”“安庆市第三届中小学骨干教师”“铜陵市第五届骨干教师”“枞阳县名教师”等荣誉称号；所带班级多次评县级“优秀班集体”。

　　和城市学校相比，乡村学校的条件相对艰苦，但琚叶飞对自己的工作很知足，她认为，虽然在农村偏远学校，但这里的讲台是她人生的一个舞台，也是梦开始的地方。“教育之路漫漫，只有起点，没有终点。我会努力提升自己，当好老师，为乡村教育贡献一份力量。 ”琚叶飞说。 通讯员